sábado, 18 de febrero de 2017

RETO 3 MOOC VR

PROPUESTA DIDÁCTICA

EDAD: 9-10 AÑOS
NIVEL EDUCATIVO: 4º PRIMARIA (ESPAÑA)
ÁREA O MATERIA: MATEMÁTICAS
CONTENIDO: NÚMEROS DECIMALES

OBJETIVOS:

1.- INTEGRAR LA RV EN EL AULA
2.- TRABAJAR DE FORMA CREATIVA LAS MATEMÁTICAS USANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
3.- QUE LOS ALUMNOS SE DIVIERTAN A LA VEZ QUE ESTUDIAN
4.- DESARROLLAR LA COMPETENCIA DIGITAL EN MIS ALUMNOS

COMO HE REALIZADO LA ACTIVIDAD

- Crear una foto 360º con la app CARDBOARD DE GOOGLE
- Posteriormente desde la galería de imágenes del móvil me la he mandado a mi email para descargarla al PC
- Subirla a ROUNDME para crear las interacciones en la imagen 360º
- La imagen que he creado ha sido de mi clase (dónde los alumno estudian)
- He puesto diferentes interacciones como vídeo explicativos de los contenidos que hemos trabajado en clase.
- Además he puesto una serie de RETOS o actividades para que los desarrollen y posteriormente me manden la solución por email para obtener sus PUNTOS DE EXPERIENCIA en la GAMIFICACIÓN.

DIFICULTADES.
- La mayoría de las herramientas para crear interacciones dentro de las fotografías 360º y esféricas se necesita la versión premium o pro (de pago) como sucede por ejemplo con THINGLINK.
- La app cardboard de google al hacer las fotografía es 360º te difumina la parte superior e inferior pero al exportarla a roundme desaparece ese difuminado y lo deja en una parte negra lo que hace que quede feo, la solución es hacer la fotografía ESFERICA con la app STREET VIEW pero por falta de tiempo no lo he podido realizar, pero seguiré investigando para mejorar ya que creo que tiene muchas posibilidades esta manera de crear actividades en el aula sobre todo a los que gamificamos.
- Otra limitación que ofrece roundme es que en la versión gratuita no deja que los marcadores (host) sean de diferentes colores o logos son todos iguales. Sería conveniente diferenciar cunado es de texto (dónde pongamos las actividades) de cuando son fotografías, imágenes o vídeos) quedaría mucho mejor. Además sólo deja subir 15 fotos en la versión free.

ESTA ES LA ACTIVIDAD QUE HE PLANTEADO COMO TRABAJO EN CASA A MIS ALUMNOS


Se recomienda ver en pantalla completa para que se vean bien las interacciones


 

P.D También he probado realizar un TOUR VIRTUAL con roundme no quedan mal pero tengo que pulir muchos detalles como usar una herramienta para editar la unión de las fotos.
El resultado no ha sido bueno debido a que las fotos tiene que ser esféricas (la próxima vez usaré STREET VIEW) y la primera foto que abre el tour esta cortada debido a que no podía seguir haciendo la foto ya que era la comisaría y no creí conveniente publicar una foto con la comisaría (incluso creo que no es legal) de ahí que se vea cortada. En el próximo intento pensaré como solucionarlo. Aún teniendo muchos fallos y estar mi colegio en obras, lo comparto, aunque con más tiempo probaré otras herramientas del listado para valorar con cuál quedarme.



martes, 14 de febrero de 2017

RETO 2 PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN VR

Datos del Recurso: SISTEMA SOLAR EN RV

Constará de 4 sesiones
En la primera sesión se trabajará el sistema solar, para ellos nos ayudaremos de infografías. Y visionarán los dos videos de youtube
Segunda sesión, por parejas buscarán información sobre un planeta se les entregará dos códigos QR enlazados a dos web de interés para que busquen información sobre esos dos planetas.
Tercera sesión, se grabará la exposición donde se hablarán a sus compañeros sobre el planeta que les ha tocado para posteriormente crear un mural, donde habrá auras enlazados a las tarjetas de cada planeta con los videos que han grabado los alumnos. Se realizará con AURASMA
Cuarta sesión utilizarnos estas app de VR para ver el sistema solar




Space World VR
Titans of Space® Cardboard VR
Solar System VR
YOUTUBE
URL (dirección web):

Tipo de experiencia. 
Inmersica (con visor VR) o semi inmersica (sin visor VR)
 Formato. 
Simulador de VR las tres app
Vídeo 360º los dos videos de youtube
Plataforma
·         Sistema operativo Android.
·         Sistema operativo iOS.
·         Sistema operativo Windows Phone
Es necesario disponer de un visor de VR
Materia / área curricular: CIENCIAS NATURALES
Nivel educativo: 3º Y 4º de Primaria
Público objetivo: 9-10 años
Duración: Cuatro sesiones de 45 minutos
Objetivo/s: 
·         Conocer las características de cada planeta del Sistema Solar
·         Saber el lugar que ocupa cada planeta dentro del Sistema Solar
·         Trabajar la competencia digital así como la lingüística
·         Trabajar en equipo para la realización del trabajo (búsqueda y selección de la información) así como la expresión oral por parejas.

miércoles, 1 de febrero de 2017

RETO 1. DEFINICIÓN DE VR

Aquí os dejo el primer reto, donde podréis ver la definición de VR, las recomendaciones para su aplicación en Educación, posibles uso, infografías, videos y pdf... Espero que os guste!!!